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借教研和风 促“教学评助”落地生根

来源:www.zj-sanxiong.com.cn 点击:675

秋风和香气,水果香。 9月17日上午,潍坊高新区区长魏杰,庄英利先生等来我院任教。在学校成立之初,教学和研究的“沉重式”就吹进了每个老师的教室,这极大地促进了我。学校“教学评估”教室的实施和落地。

这项教学和研究主要针对今年刚加入我们学校的年轻教师和主要教师。他们采取了次级学科讲座的形式,并听取了评估后的内容。他们听了英语,数学,物理和语言的7个部分,评估时间为6个部分。

每个专家的评估都从“学习目标”开始,并分析每个老师的每个设计链接。例如,在介绍情况时如何设置真实的场景以激发学生的兴趣,家庭作业设计应具有从基础到能力的渐变。从简单到复杂,从巩固知识到连接生活,我们都应该精心设计。在教学设计中,每个教学环节应与学习目标相对应,并设计合理的学生活动,科学的评价措施和补救措施。

通过这种教学和研究,我们的每位老师都可以再次清楚地理解“咨询与评估的一致性”课程,从而使我们的每位老师都可以帮助我们为未来的教学和研究设定方向,并为学校提供课堂改革。一个新的机会。 (薛军)

特别声明:本文是由网易从媒体平台“网易”作者上载并发表的,仅代表作者的观点。网易仅提供信息发布平台。

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秋风温暖而富有成果。 9月17日上午,潍坊高新区主任杨树平和主任庄英利来我校任教。在学校成立之初,教学与研究的“和谐”就吹到了每个老师的教室里,这极大地促进了我们学校“教学评估与援助”教室的实施与落地。

这项教学研究主要针对今年刚进入我们学校的青年教师和骨干教师。他们听英语,数学,物理,汉语和其他学科,形式是听不同学科的课,并在听完课后进行评估。

从“学习目标”开始,详细分析每个老师的每个设计链接。例如,在介绍情况时如何设置真实情况以激发学生的兴趣,家庭作业设计应从基本到能力,从简单到复杂,从巩固知识到连接生活的梯度。精心设计。在教学设计中,每个教学环节应与学习目标相对应,并设计合理的学生活动,科学的评估措施和补救措施。

这项教学研究使每位教师再次清楚地了解“教学评估与协助的一致性”课。它还指出了我们未来教学研究的方向,并为我们的课堂改革提供了新的机会。 (薛军)

秋风温暖而富有成果。 9月17日上午,潍坊高新区主任杨树平和主任庄英利来我校任教。在学校成立之初,教学与研究的“和谐”就吹到了每个老师的教室里,这极大地促进了我们学校“教学评估与援助”教室的实施与落地。

这项教学研究主要针对今年刚加入我们学校的年轻教师和主要教师。他们听了七个部分的英语,数学,物理,汉语和其他科目,形式是按科目听课,先听然后评估。评估时间长达六个部分。

每个专家的评估都从“学习目标”开始,并分析每个老师的每个设计链接。例如,在介绍情况时如何设置真实的场景以激发学生的兴趣,家庭作业设计应具有从基础到能力的渐变。从简单到复杂,从巩固知识到连接生活,我们都应该精心设计。在教学设计中,每个教学环节应与学习目标相对应,并设计合理的学生活动,科学的评价措施和补救措施。

通过这种教学和研究,我们的每位老师都可以再次清楚地理解“咨询与评估的一致性”课程,从而使我们的每位老师都可以帮助我们为未来的教学和研究设定方向,并为学校提供课堂改革。一个新的机会。 (薛军)

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这项教学和研究主要针对今年刚加入我们学校的年轻教师和主要教师。他们采取了次级学科讲座的形式,并听取了评估后的内容。他们听了英语,数学,物理和语言的7个部分,评估时间为6个部分。

从“学习目标”开始,详细分析每个老师的每个设计链接。例如,在介绍情况时如何设置真实情况以激发学生的兴趣,家庭作业设计应从基本到能力,从简单到复杂,从巩固知识到连接生活的梯度。精心设计。在教学设计中,每个教学环节应与学习目标相对应,并设计合理的学生活动,科学的评估措施和补救措施。

这项教学研究使每位教师再次清楚地了解“教学评估与协助的一致性”课。它还指出了我们未来教学研究的方向,并为我们的课堂改革提供了新的机会。 (薛军)

秋风温暖而富有成果。 9月17日上午,潍坊高新区主任杨树平和主任庄英利来我校任教。在学校成立之初,教学与研究的“和谐”就吹到了每个老师的教室里,这极大地促进了我们学校“教学评估与援助”教室的实施与落地。

这项教学研究主要针对今年刚进入我们学校的青年教师和骨干教师。他们听英语,数学,物理,汉语和其他学科,形式是听不同学科的课,并在听完课后进行评估。

从“学习目标”开始,详细分析每个老师的每个设计链接。例如,在介绍情况时如何设置真实情况以激发学生的兴趣,家庭作业设计应从基本到能力,从简单到复杂,从巩固知识到连接生活的梯度。精心设计。在教学设计中,每个教学环节应与学习目标相对应,并设计合理的学生活动,科学的评估措施和补救措施。

通过这种教学和研究,我们的每位老师都可以再次清楚地了解“咨询和评估一致性”课程,从而使我们的每位老师都可以帮助我们为未来的教学和研究设定方向,并为学校提供课堂改革。一个新的机会。 (薛军)

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